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【信息時(shí)報(bào)】家長(zhǎng)別把孩子抑郁當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大
發(fā)布者：系統(tǒng)主管 發(fā)布時(shí)間：2018/10/09
來(lái)源：信息時(shí)報(bào) 2018-10-08
（記者 蔣雋 通訊員 張燦城） 10月10日是“世界精神衛(wèi)生日”,，廣東省約有120萬(wàn)嚴(yán)重精神障礙患者,，“大部分成人精神疾病患者（抑郁,、強(qiáng)迫,、焦慮等）,，都在兒童時(shí)期就顯現(xiàn)跡象,，要么是發(fā)病,，要么就是顯露出了這類人格,。”暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)科主任潘集陽(yáng)指出,，很多家長(zhǎng)對(duì)青少年抑郁等精神問(wèn)題不夠重視,，“認(rèn)為孩子不缺課比看精神醫(yī)生重要多了?！?/p>
青少年心理疾病發(fā)病率逐年增高
今年的世界精神衛(wèi)生日主題是：“健康心理,，快樂(lè)人生”——關(guān)注兒童青少年心理健康。
廣東省2017年世界精神衛(wèi)生日活動(dòng)中公布的數(shù)據(jù)顯示,，廣東省約有120萬(wàn)嚴(yán)重精神障礙患者,，其中50萬(wàn)左右登記在冊(cè),。“從臨床來(lái)看,，大部分成人精神疾病患者（抑郁,、強(qiáng)迫、焦慮等）,，都在兒童時(shí)期就顯現(xiàn),，要么是發(fā)病，要么就是顯露出了這類人格,?！迸思?yáng)介紹。
根據(jù)2005年WHO（世界衛(wèi)生組織）報(bào)告,，在發(fā)達(dá)國(guó)家及少數(shù)發(fā)展中國(guó)家,，兒童青少年精神障礙的患病率為12％～29%。有研究者認(rèn)為成人精神障礙患者中約50％始發(fā)于兒童青少年時(shí)期,。
日前,，國(guó)家衛(wèi)健委舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，中國(guó)科學(xué)院院士,、北京大學(xué)第六醫(yī)院院長(zhǎng)陸林透露,，目前我國(guó)青少年的心理健康問(wèn)題越來(lái)越多，有的青少年甚至出現(xiàn)精神心理疾病,，“全世界青少年健康心理疾病發(fā)病率在20%左右,，我們國(guó)家低一點(diǎn)，但也是在逐年增加,?！?/p>
家長(zhǎng)要么不重視，要么認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤
潘集陽(yáng)表示,，從臨床經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,，“有精神障礙的兒童青少年患者越來(lái)越多”，在他的科室,，“40個(gè)住院病人,，就有10個(gè)是18歲以下”，大部分表現(xiàn)為抑郁癥,。
“每到9月開(kāi)學(xué)之前,，就有很多家長(zhǎng)帶孩子來(lái)找我開(kāi)‘復(fù)學(xué)證明’，這些孩子都是因各種心理問(wèn)題,，主動(dòng)或被學(xué)校要求回家休養(yǎng)治療,。”潘集陽(yáng)說(shuō),，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理,、精神問(wèn)題,，要么不重視，要么認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,。
“很多家長(zhǎng)不愿意生怕孩子缺課,，不愿讓孩子請(qǐng)假來(lái)看精神科醫(yī)生?！迸思?yáng)說(shuō),，這正是家長(zhǎng)的不重視，“一些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的心理,、精神問(wèn)題是學(xué)習(xí)壓力大引起的，休息一下就好了,，沒(méi)有積極看精神科醫(yī)生,。但所有孩子都有學(xué)習(xí)壓力，為什么偏偏是你的孩子出了問(wèn)題呢,？”
要到正規(guī)醫(yī)院看專業(yè)精神科醫(yī)生
潘集陽(yáng)提醒家長(zhǎng),，當(dāng)孩子出現(xiàn)有注意力無(wú)法集中、厭學(xué),、抑郁或狂躁等情況時(shí),，要盡快去正規(guī)醫(yī)院看專業(yè)的精神科醫(yī)生，而不要輕易相信一些資質(zhì)不明的機(jī)構(gòu)或個(gè)人,。
“我國(guó)目前只有3萬(wàn)多名精神科醫(yī)生,，經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的心理咨詢師6000多人，醫(yī)生數(shù)量和患者需求之間有較大差距,?！迸思?yáng)說(shuō)。
此外,，WHO明確指出源于兒童青少年時(shí)期的精神障礙是全球主要的疾病負(fù)擔(dān),，而目前占總?cè)丝?／5的兒童青少年人群只占用了全部精神障礙1／9的醫(yī)療資源。
案例1：13歲少女稱自己活著是累贅
13歲少女小雯本是一個(gè)天真活潑的初二學(xué)生,。在一年前某次參加正式活動(dòng)時(shí),，小雯莫名地出現(xiàn)了緊張、呼吸困難的癥狀,，被老師和同學(xué)誤以為是在做戲,，難以理解；小雯則認(rèn)為是老師和同學(xué)與自己的世界觀不同,。
讓小雯沒(méi)想到的是,，將這件事與父母訴說(shuō)后，父母對(duì)此也不能理解,，認(rèn)為是小雯內(nèi)心不夠強(qiáng)大,。因此小雯開(kāi)始與周邊人疏遠(yuǎn),，從此喜歡一個(gè)人獨(dú)處，且會(huì)覺(jué)得自己活著是一種累贅,，常常會(huì)思考活著的意義,。
這些壓抑、低落的觀念導(dǎo)致小雯萌生了自殺的想法,，開(kāi)始在網(wǎng)上尋找各種自殺的方式,，小雯最終選擇將門窗緊閉，想用燒紙產(chǎn)生有毒氣體來(lái)自殺,，后因害怕自己的行為被母親發(fā)現(xiàn)而終止,。
潘集陽(yáng)接診小雯后，認(rèn)為她存在“重性抑郁障礙”,。重性抑郁障礙,，也被稱為臨床抑郁癥、單相抑郁,，是一種精神疾病,。
這種情況應(yīng)該如何治療呢？潘集陽(yáng)表示,，對(duì)于兒童重性抑郁障礙通常采取藥物及心理治療相結(jié)合的方案,，特別需要家庭的支持與配合。
潘集陽(yáng)說(shuō),，研究已經(jīng)證明,，抑郁癥患者存在著大腦結(jié)構(gòu)性改變，發(fā)病時(shí)間越長(zhǎng),、發(fā)作次數(shù)越多,，對(duì)大腦的損害越明顯，兒童一旦確診,，一定要盡早就醫(yī),，足療程治療，不輕易停藥減藥,。
有家長(zhǎng)擔(dān)心,，吃藥治療抑郁癥對(duì)青少年的成長(zhǎng)有影響，潘集陽(yáng)表示,，從目前的追蹤來(lái)看,，服藥并沒(méi)有明顯影響青少年的發(fā)育。
案例2：9歲“熊孩子”容易走神且根本靜不下來(lái)
9歲男孩小顏（化名）是家長(zhǎng)和老師眼里的“熊孩子”,。3年前,，他開(kāi)始出現(xiàn)注意力不集中，在吃飯和上課、做作業(yè)時(shí)經(jīng)常發(fā)呆或者不自覺(jué)去做其他事情,。
孩子平時(shí)靜不下來(lái),，總愛(ài)騷擾別人做事，脾氣也不好,，玩游戲時(shí)不遵守游戲規(guī)則,，和同齡孩子相處存在問(wèn)題，爭(zhēng)吵是家常便飯,。
潘集陽(yáng)說(shuō),，孩子是患有注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)。在就診過(guò)程中,，孩子走神以及“坐立不安”的表現(xiàn)證實(shí)了他的診斷,。
注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)，也就是人們常說(shuō)的多動(dòng)癥,，是最常見(jiàn)的兒童時(shí)期神經(jīng)和精神發(fā)育障礙性疾病,，以注意力不集中、容易分心,、多動(dòng)、沖動(dòng)等行為為主要特征,。
部分患兒成年后仍有癥狀,，明顯影響患者學(xué)業(yè)、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力,。ADHD在學(xué)齡兒童中總患病率為3%-10%,，男孩患病率可能是女孩的3-4倍。
這種疾病如何診斷呢,？潘集陽(yáng)介紹,，在臨床上，通常要對(duì)孩子的行為,、智力和其他認(rèn)知能力,、家庭功能和父母的養(yǎng)育方
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